プログラミング教育で
“新しい価値を創造する力”を育てるスモールトレイン
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コラム
2016/11/01
料理とプログラミング~AERA10月31日号より
2016/10/27
BBTVミニに出演してきました
2016/10/26
スモールトレインのポスターを作りました
2016/10/25
やさしく教育論⑧~努力する人間になってはいけない
2016/10/21
「そもそも「論理的に考える」って何から始めればいいの?」を読んで
2016/10/14
知ることと考えること~正解という幻想
2016/10/13
やさしく教育論⑦~厳しさとやさしさ
2016/10/07
プログラミング教育で考える癖をつけるということ
2016/10/06
働き方の変化で正社員が消える?
2016/10/05
ホントの数学は自分の中にある~『計算しない数学、計算する数学』を読んで
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COLUMN
コラム
2026/02/24
スクラッチとは?小学生でもわかる特徴・できること・始め方を完全解説
2026/02/17
勉強が苦手な小学生にこそプログラミングが向いている理由!成績では見えない「学ぶ力」の伸ばし方
2026/02/06
後悔しないために!プログラミング教室の体験教室で必ず聞くべき質問リスト
2026/01/19
AIがコードを書く時代に、なぜ子どもが学ぶのか? 生成AIには不可能な『問いを立てる力』の育て方
2026/01/13
プログラミング教室は他の習い事と何が違う? 塾・英会話・スポーツ・音楽と比較して見える本当のメリット